Comportament rău: Simptome severe ADHD legate de probleme la școală
30 decembrie 2022
Adulții cu simptome severe de ADHD aveau mai multe șanse să fie expulzați și să primească mustrări de la profesori în timpul școlii copiii comparativ cu adulții cu simptome ADHD mai puțin severe sau fără simptome de ADHD, potrivit unui studiu parțial publicat luna aceasta în Jurnalul tulburărilor de atenție.1
Cercetătorii au comparat experiențele școlare și intensitatea Simptome ADHD la 1.518 adulți din Republica Cehă cu vârsta cuprinsă între 18 și 65 de ani. Participanții au răspuns la întrebările de la Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS) și au fost grupați în funcție de manifestarea simptomelor sau „tipul ADHD”: scăzut, mediu și ridicat.
Constatările au arătat că cei cu simptome mai mari de ADHD erau „semnificativ mai susceptibili de a fi expulzați, primesc note pentru comportament rău, tulburând sau uitând, precum și să primească mustrări de la profesori” în copilărie.
„Rezultatele sugerează că copiii cu simptomatologie ADHD mai mare au șanse mai mari de a fi uituci, neliniștiți și de a se comporta greșit – ceea ce este apoi notat de profesorii lor”, au spus cercetătorii. „The
dificultăți școlare au fost găsite indiferent de vârstă, iar elevii cu simptomatologie ADHD crescută s-au luptat în școala primară și în liceu.”Notele de comportament nu au fost semnificativ diferite între grupuri.
„Problemele de comportament la școală pot avea consecințe negative pe termen lung asupra carierei educaționale și profesionale”, au spus cercetătorii. „Chiar și în locurile în care comportamentul nu este evaluat, cum ar fi în sistemele școlare din SUA, un Diagnosticul ADHD este asociat cu o medie semnificativ mai mică.”
Cercetătorii recomandă „depistarea precoce a ADHD și o educație îmbunătățită a profesorilor și a lucrătorilor școlii cu privire la asocierea dintre acestea ADHD și posibile probleme școlare.” Ei au remarcat, de asemenea, importanța screening-ului pentru afecțiuni comorbide precum anxietate, care poate influența și performanța școlară sau chiar poate fi diagnosticată greșit ca ADHD.
„O astfel de conștientizare poate afecta pozitiv abordarea profesorilor și, ulterior, modul lor de a evalua copiii”, au spus aceștia.
Surse
1 Vňuková, M., Děchtěrenko, F., Weissenberger, S., Anders, M. și Ptáček, R. (2022). Performanța școlară în copilărie la adulții diagnosticați cu tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate. Journal of Attention Disorders, 0(0). https://doi.org/10.1177/10870547221140601
- Stare de nervozitate
Din 1998, milioane de părinți și adulți au avut încredere în îndrumările și sprijinul experților ADDitude pentru a trăi mai bine cu ADHD și afecțiunile sale de sănătate mintală asociate. Misiunea noastră este să fim consilierul tău de încredere, o sursă neclintită de înțelegere și îndrumare pe calea spre bunăstare.
Obțineți o ediție gratuită și o carte electronică ADDitude gratuită, plus economisiți 42% din prețul de copertă.
