„Trebuie să oprim banalizarea ADHD”

Ia un moment și gândește-te înapoi la clasa a doua. Profesorul explică cum să rezolve o problemă de cuvânt. Știi, acele probleme groaznice cu care încep: „Dacă Johnny are 10 mere și Suzy are trei mere…” Asculți, dar iubitul tău câinele Max îți apare în cap și petreci câteva secunde sau minute (nu ești niciodată sigur cât timp) îți zâmbești despre cum iubești Max.

Următorul lucru pe care îl cunoașteți, profesorul vă solicită să dați răspunsul la problema cuvântului. Ești panicat. Pentru un singur lucru, nu vă amintiți ce a spus ea și urâți problemele cuvintelor, deoarece le recitiți de trei ori înainte să înțelegeți problema. De asemenea, nu vă place să fiți chemat profesorul pentru că toți ceilalți copii râd, deoarece nu primiți niciodată răspunsul corect.

Dacă acest scenariu se repetă de mai multe ori pe zi, pe săptămâni și luni și ani, începeți să credeți că sunteți mut. Te îndoiești de capacitatea ta de a citi, de a face probleme de matematică, de a răspunde la întrebări, de a face orice cred că ceilalți copii sunt în regulă. Tu decizi că ești un pierdut la șapte ani.

Acest lucru este destul de tipic pentru un copil cu care se luptă ADHD. Zi după zi de a se simți mut în sfârșit îl convinge pe copil că este incapabil să facă performanțe bune în clasă. Această secvență duce la semnificații anxietate. Înmulțiți acest eveniment și anxietatea asociată, cu un deceniu și ceva, și un copil netratat cu ADHD devine clovnul clasei sau copilul retras din rândul din spate, care este etichetat leneș sau care nu încerca.

[Autotest: Copilul meu are o tulburare de anxietate generalizată?]

Cum putem preveni această reacție în lanț? Cercetările demonstrează în mod repetat că copiii diagnosticați și tratați la o vârstă fragedă au performanțe academice îmbunătățite și riscul mai mic de abuz de substanțe adulte. Estimări anterioare ale ratei la care ADHD persistă până la vârsta adultă a variat pe scară largă, de la 6 la 66 la sută, dar studiile s-au bazat pe grupuri mici de copii. Un studiu recent, condus de William Barbaresi, M.D., a identificat 379 de cazuri de ADHD la cei 5.718 copii născuți într-o perioadă de șase ani, din 1976 până în 1982, în Rochester, Minnesota. Decenii mai târziu, el și colegii de cercetători au putut urmări și înscrie 62% dintre acești adulți - 232 de persoane - să participe la cercetare.

Dintre al treilea care încă avea ADHD la 27 de ani, 81% au avut cel puțin o tulburare psihiatrică suplimentară, comparativ cu 47% dintre cei care nu mai aveau ADHD, potrivit studiului publicat în jurnal Pediatrie. Rezultatele sugerează că ADHD poate apărea frecvent cu alte tulburări de sănătate mintală și poate servi drept marker pentru aceste afecțiuni.

"Grupul cu ADHD are cel mai mare risc de a avea probleme suplimentare de sanatate mintala", spune Barbaresi, care dirijeaza Centrul de Medicină pentru Dezvoltare la Boston Children’s Hospital și este profesor asociat de pediatrie la Harvard Medical School. „Trebuie să oprim banalizarea ADHD ca doar o altă problemă de comportament din copilărie. Natura și durata acestui studiu arată că trebuie să o recunoaștem ca o problemă cronică gravă de sănătate, care merită mult mai multă atenție decât a primit. ”

Pentru a reveni la exemplul nostru de mai sus, copilul non-ADHD și-ar fi dat seama de răspunsul la cuvântul problemă, ar fi dezvoltat încredere și ar fi atins potențialul său academic. Copilul cu ADHD care a fost nediagnosticat și netratat a avut un rezultat mult diferit. Diagnosticul și tratamentul precoce și precis al ADHD pot evita situația de mai sus și pot asigura succesul unui copil în școală și mai târziu în viață.

Dacă îți recunoști copilul în descrierea de mai sus, te rog să nu-l suni pe el sau pe leneș, mut, nebun sau pierzător. În schimb, solicitați ajutor medical de la un medic expert care este în cunoștință de cauză în diagnosticarea și tratarea ADHD.

[Citiți acest lucru Următorul: Gama completă de opțiuni de tratament ADHD pentru copii]

Actualizat pe 12 noiembrie 2019