Gătirea unui IEP
NIVELURI PREZENTANTE DE PERFORMANȚĂ (PLP): Acesta este un rezumat care descrie realizările actuale ale studentului în domeniile nevoilor, astfel cum este determinat de o evaluare, precum și progresul în atingerea obiectivelor. PLP conține informații de referință obiective specifice, măsurabile, de referință obiective pentru fiecare domeniu de nevoie afectat de dizabilitate. În plus, leagă rezultatele evaluării, așteptările curriculumului general și obiectivele pentru elev.
Obiective: Acestea sunt descrierile a ceea ce un student poate fi rezonabil de așteptat să realizeze într-o perioadă de 12 luni cu furnizarea de servicii de educație specială. Obiectivele ar trebui să fie SMART: Specific, măsurabil, realizabilRezultate, Timp limitat. Exemplu: „Jane va scrie și edita un paragraf de cinci propoziții care se adresează unui subiect dat de două ori pe lună. Fiecare alineat va include o propoziție de subiect, cel puțin patru detalii și o concluzie. Ea va câștiga un scor de 75 la sută sau mai mare pe o rubrică de scriere pentru fiecare sarcină de scriere. Vor fi cel puțin patru misiuni de scriere pe trimestru. ”
BANCURI ȘI OBIECTIVE: Punctele de referință sunt repere majore care specifică nivelurile de abilități sau de performanță pe care un student trebuie să le îndeplinească pentru a atinge obiectivul său anual. Obiectivele sunt măsurabile, pași intermediari între PLP-ul unui elev și obiectivele anuale stabilite pentru student.
[Ghid gratuit: cazări ușoare pentru a ajuta studenții cu ADHD sau LD]
ULTIMUL MEDIU RESTRICTIVE (LRE):Conform IDEA, IEP-urile ar trebui să ofere un copil cel mai puțin restrictiv pentru a-și atinge obiectivele. LRE este un mediu educațional care oferă cea mai mare expunere și interacțiune cu studenții de învățământ general și persoanele fără dizabilități.
TEHNOLOGIE ASISTENTA (AT): Fiecare IEP trebuie să ia în considerare programe tehnologice, servicii sau dispozitive pe care un student trebuie să le aibă succes.
DESCRIEREA SERVICIILOR DE EDUCAȚIE SPECIALĂ: Aceasta este utilizată pentru a contura programele care au fost luate în considerare și programul care a fost ales în cele din urmă. Acesta indică timpul, frecvența și orice servicii conexe de care studentul are nevoie, precum și cantitățile de timp în care aceste servicii vor fi furnizate. Se identifică, de asemenea, timpul și domeniile în care elevul va fi eliminat din cadrul învățământului general.
Actualizat la 8 septembrie 2017
Din 1998, milioane de părinți și adulți au avut încredere în ghidarea și asistența expertă a ADDitude pentru a trăi mai bine cu ADHD și cu condițiile sale de sănătate mintală. Misiunea noastră este să fii consilierul tău de încredere, o sursă neclintită de înțelegere și îndrumare de-a lungul căii către bunăstare.
Obțineți o emisiune gratuită și eBook gratuit ADDitude, plus economisiți 42% din prețul de acoperire.
