„Poți face asta, fată!”

„Mama... ajutor, ajutor, ajutor! Nu pot găsi postarea mea pentru întâlnire! ”

- Lee, respirație adâncă. Gândiți-vă înapoi unde le-ați văzut ultima dată.

S-a săpat prin rucsac. "I-am prins!"

Lee a fost încântat de acțiune și respirațiile adânci erau departe și puține între ele. Știam de ce, desigur, și am simțit propria inimă alergând puțin prea repede când am urcat în mașină. De când a început liceul, Lee a fost prea timidă pentru a se auto-avoca, dar de data aceasta a scos un 180. S-a dus direct la managerul ei de caz și a cerut să se întâlnească cu profesorul ei de istorie. Fără mine.

De-a lungul copilăriei, ea s-a agățat și am susținut, un tigru mamă care luptă pentru drepturile fiicei mele. Dar, în școala medie, am fost lăsat să crească în afara porții. Nimeni nu l-a învățat pe Lee cum să se autodefereze, dar era de așteptat să vorbească singură dacă avea o problemă într-o clasă. Părinții au fost bineveniți doar după ce copilul nu a reușit să-și rezolve o soluție cu profesorul.

[Cum arată dizabilitățile de învățare în sala de clasă]

Acest lucru ar putea funcționa dacă ai avea un copil care a fost confortabil vorbind despre dizabilitățile ei. Lee, ca mulți copii cu tulburări de deficit de atenție (ADHD sau ADD), a fost îngrozit să facă un pic. Experții spun că autocunoașterea duce la autoreprezentare, ceea ce duce la auto-responsabilitate. Dar câți copii din gimnaziu se cunosc și cum învață, suficient de bine pentru a susține? Fără a se pregăti de la profesori sau consilieri cu privire la modul de a vorbi, mici probleme, cum ar fi să nu se apuce de temele, au fost împinse sub covor. Următorul lucru pe care l-aș ști, Lee a eșuat o clasă.

Instructorul lui Lee și eu am început să o antrenăm acasă, dar, când a început liceul, au fost și mai multe provocări. Alături de ADHD, Lee s-a luptat anxietate. Ea a insistat să fiu la toate ședințele școlii pentru sprijin. M-am așezat întotdeauna la câteva rânduri înapoi de ea, în clasă, pentru a-i oferi șansa de a se autoapăra. Când anxietatea lui Lee a apărut, cuvintele ei au eșuat, iar profesorul s-a uitat la mine pentru ajutor.

Săptămâna aceasta, a fost frustrată de un alt proiect de istorie pe care nu l-a putut lua acasă. „De ce”, a fumat ea, „profesorul nu putea să înțeleagă asta ADHD și dislexie a încetinit timpul necesar pentru a-și prelucra și a-și termina munca în clasă? ”Această lipsă de respect pe care o simțea pentru dizabilitățile ei era paiele care spărgeau spatele cămilei. Oricât de străin a fost să stea deoparte, știam că este pregătită să lupte singură această bătălie.

Eu și îndrumătorul ei am ajutat-o ​​să ia notițe despre Post-its și să repetăm ​​punctele ei. Auzind vocea ei dulce umplându-se de convingere a fost la fel de satisfăcător pe cât mi-am imaginat că un părinte trebuie să se simtă ascultând copilul ei să rostească râvnitul discurs de început. În ochii mei, care s-a umplut rapid de lacrimi, Lee a meritat o medalie.

[Descărcare gratuită: Exerciții de meditație minte pentru copii]

Când am ajuns la școală, i-am spus: „Puteți face asta!” Ea s-a îndepărtat, puțin agitată, dar hotărâtă. În timp ce mergeam spre casă, gândurile îmi lăsau pe fetița mea, care se agățase de talie. Oricât mi-am dorit ca Lee să fie independent, parcă lipsea o bucată din mine și nu va fi găsită niciodată.

Acesta a fost modul în care va fi de acum înainte, Am crezut. Un pas înainte pentru ea, un pas înapoi pentru mine, până când spațiul se va întinde între noi și ea a dispărut.

Actualizat pe 29 septembrie 2019