Poate că intimidarea copilăriei poate provoca afecțiuni mintale?

Poate că intimidarea din copilărie poate provoca boli mintale? Sunt mătușa mândră de patru nepoți și o nepoată, cu vârsta de cinci ani și sub (adunările de familie sunt foarte vii). Cel mai bătrân, Desi, a început preșcolarul; dar, ca un copil cu tulburare de procesare senzorială, este greu. Ceilalți copii sunt pentru el - unul a spus că îl ura în fața mamelor lor, iar mama celuilalt băiat nu a făcut nimic. Desi intră în sala de joacă și plânge când ceilalți copii refuză să se joace cu el. Îmi amintește de copilăria mea și îmi rup inima să o văd jucată cu nepotul meu cu nevoi speciale. Mă tem răspunsul la întrebarea: „Poate că intimidarea în copilărie poate provoca boli mintale?” va juca cu el.

De ce răspunsul este „Da, intimidarea în copilărie poate provoca boală mintală”.

Am mers la o școală de elită, privată, gimnazială timp de trei ani și am urât în ​​fiecare minut. Copiii erau deseori cruzi bullying emoțional și hărțuirea sexuală la mine, ocazional punându-mă pe mine și mă crăpând constant. Notele mele au avut de suferit - aproape că am bătut gramatica clasei a șaptea și sunt scriitor. Conduita mea a fost groaznică și m-a pus în terapie care nu a făcut absolut niciun bine. În mod ironic, consilierul de îndrumare a școlii avea un afiș în sală care arăta un animal rupt și citea: „Bastoanele și pietrele îmi pot rupe oasele, dar cuvintele mă pot răni cu adevărat”. Eu serios

considerat sinucidere, cu cunoștința a cel puțin unui profesor și a consilierului de îndrumare și cred că aș fi încercat-o dacă nu m-aș fi transferat la o altă școală.

Din păcate, povestea mea nu este unică. M-am întâlnit cu unul dintre profesori acum câțiva ani și într-un efort de a joga amintirea ei s-a descris ca fiind, "copilul ciudat pe care toată lumea l-a provocat și când am plecat a fost vina mea." Ea a spus că trebuie să fiu mai mult specific. Am întâlnit și un alt student care a avut amnezie traumatică totală din timpul ei acolo. Bullying-ul din copilărie lasă cu siguranță cicatrici care se manifestă atât la momentul respectiv, cât și mai târziu în viață.

Asta ridică o altă întrebare - ce putem face despre intimidarea din copilărie?

Sunt răspunsurile programelor anti-bullying și autoestima?

Pe baza experienței mele, programele anti-bullying și autoestima nu funcționează. Școala la care am participat a avut amândoi. Nu au mers pentru că studenților nu le pasă dacă rănesc sentimentele altcuiva și aveau o mentalitate de drept, până la punctul în care am auzit o studentă descrie un student mort ca: „Era populară doar pentru că avea cancer și era prietenă cu [studentul popular]”. Dacă nu ne învățăm copiii mai devreme pentru că ar trebui să aibă în vedere și pe ceilalți și că nu au dreptul la nimic, am pus bazele dezastrului - da, chiar și de la mijloc şcoală.

Există modalități prin care am putea face aceste programe să funcționeze și să ne asigurăm că intimidarea nu provoacă boli mintale. Trebuie să ne învățăm empatia copiilor noștri. Trebuie să-i învățăm pe copii cum să intre în capul unui alt copil. Avem nevoie de copiii noștri care să se întrebe „Acest copil acționează în acest fel din cauza unei dizabilități?” Și, "Ce pot face pentru a face lumea un loc mai bun?" De exemplu, profesorul meu de clasa a treia a explicat că noi a avut un student cu nevoi speciale în clasa noastră și nu trebuia să-l tachinăm doar pentru că stilul său de învățare era diferit - și nu am făcut-o. Trebuie să-i învățăm pe copii că nu este în regulă să lăsăm pe cineva jos - vreodată. Trebuie să-i învățăm pe copiii noștri să se uite la subdog și „dacă vedeți ceva, spuneți ceva”.

Ce altceva trebuie să punem capăt bullying-ului copilăriei care poate provoca afecțiuni mintale

Avem nevoie de o politică de toleranță zero pentru intimidare. Aceasta nu înseamnă scuze forțate care nu fac nimănui niciun bine. Aceasta înseamnă a interveni în viața victimei atunci când este vorba despre „doar cuvinte”, înainte de a deveni mai rău - pentru că se va agrava dacă este lăsată necontrolată. Povestea mea are un final fericit: m-am transferat la o școală creștină. Profesorii au fost implicați în viața elevilor și toată lumea știa că pot merge la un profesor dacă lucrurile devin prea rele (lucru pe care, din fericire, a trebuit să-l fac o singură dată). De asemenea, elevii s-au comportat mai bine, probabil datorită primirii unei educații morale mai devreme. Deci, chiar dacă școala creștină nu avea respect de sine sau programe anti-bullying, a fost un mediu mai bun pentru studenți. Gândurile mele de sinucidere au dispărut și notele mele s-au îmbunătățit.

Bullying-ul din copilărie poate provoca boli mintale și poate lăsa cicatrici de durată. Datorim copiilor noștri să înceteze bullying-ul în timp ce este vorba despre „doar cuvinte”. Sticksurile și pietrele îmi pot rupe oasele, dar cuvintele îmi pot rupe sufletul.

De asemenea, îl puteți găsi pe Becky Oberg pe Google+, Facebook și Stare de nervozitate și LinkedIn.