My Two Cents on Your ADHD Child and the School District
Informații despre cum să abordați profesorii și districtele școlare pentru a vă ajuta copilul cu ADHD.
Iată cei doi cenți ai mei pentru ceea ce am învățat să tratez cu școlile de-a lungul anilor în încercarea de a obține ajutor pentru fiul meu care are un ADHD sever. În timp ce îmi dau seama că nu toate districtele școlare și cadrele didactice nu sunt disponibile pentru a evita furnizarea de servicii educaționale pentru copilul dvs. ADHD, este adevărat că mulți sunt.
Dacă se întâmplă să ai un personal școlar care nu lucrează cu tine, iată câteva lucruri pe care le-am învățat. Amintindu-mi că nu sunt un profesionist, ci doar o mamă care a fost acolo și a făcut asta. Iată cel mai bun sfat al meu:
Este extrem de important ca dacă doriți să pledați cu succes pentru copilul dvs. ADHD pe care îl aveți rămâne politicos și controlează în permanență. Pierderea cumpătării nu te duce nicăieri. Nu trebuie să fii nepoliticos sau obișnuit pentru a fi agresiv. La fel se întâmplă și cu scrisorile pe care le-ai putea scrie. Amintiți-vă că străinii care nu sunt asociați cu cazul dvs. pot citi scrisorile dvs. și nu doriți să le jigniți sau să le înstrăinați.
Scrie totul! Dacă copilul dvs. are probleme la școală și nu primiți cooperarea care credeți că ar trebui să fiți, începeți un jurnal. Obțineți nume, date și ore și orice fapte referitoare la probleme sau incidente. Asigurați-vă că aveți copii de documente, note, scrisori, un jurnal al apelurilor telefonice etc. Este posibil să nu aveți niciodată nevoie de aceste informații, dar dacă o faceți, o veți avea.
Cunoaște-ți lanțul de comandă și folosește-l. Dacă vă aflați în situația de a nu vă returna apelurile, mergeți în lanțul de comandă. Dacă scuze de genul „Mr. Brown este plecat din birou. E într-o întâlnire. El este pe o altă linie ", etc. îmbătrânesc, apoi luăm măsuri.
Dacă domnul Brown este departe de birou sau pe o altă linie, cereți să țineți. Dacă el nu este în mod continuu, primiți-l pe supraveghetorul său și dacă este sau ea afară, primiți-i supraveghetorul. Nu mă opresc până nu găsesc pe cineva care să poată vorbi cu mine, chiar dacă înseamnă să mergi la consiliile de învățământ ale statului sau județean.
Nu face amenințări goale. Deși există momente în care într-adevăr, îți dorești cu adevărat să acționezi în judecată districtul școlar și merită să fii trimis în judecată, faptele sunt, amenințările avocaților și proceselor nici măcar nu le fac să scape. Cu excepția cazului în care există motive pentru sume mari de bani, în calea daunelor cauzate de vătămare, moarte etc., avocaților nu le place să preia districtele școlare, deoarece buzunarele finanțate de contribuabili rulează adânc.
Foarte puțini dintre noi avem mijloacele de a plăti astfel de costume din buzunarele noastre, iar avocații nu doresc să suporte singuri costurile. Din aceleași motive, raioanele școlare știu că procesele sunt puțin probabile și, dacă sunt luate în judecată, pot fi trase și atașate pentru totdeauna.
Lanțul de comandă funcționează în ambele moduri. Am descoperit că atunci când există posibilitatea de a avea probleme, se apropie. Directorul îl protejează pe profesor și districtul îl protejează pe director, iar consiliul școlar protejează districtul.
Deoarece procesele sunt costisitoare și pentru că personalul școlii nu strică niciodată să-l facă pe fiul meu să-și asume responsabilitatea pentru comportamentul / acțiunile sale, am început să depun scris plângeri împotriva personalului școlar care îmi maltratează copilul, îi pun în pericol sănătatea / bunăstarea / sau siguranța (inclusiv stima de sine) sau despre care simt că trebuie să fie responsabil pentru conduita lor. De asemenea, depun plângere la biroul de educație specială dacă acțiunea o justifică.
Fiecare district are anumite reguli pe care le respectă în ceea ce privește reclamațiile scrise, dar marea parte a acestor tipuri de acțiuni este aceea că acestea devin o parte permanentă a registrului respectivului angajat. Un superintendent mi-a spus cândva că reclamațiile scrise sunt adesea singura modalitate prin care află că un angajat are probleme. Atunci când dosarul lor este revizuit sau un angajat este pregătit pentru promovare, acesta este momentul în care reclamațiile vor fi găsite și luate în considerare.
În timp ce raioanele școlare pot râde de simpla menționare a sălilor de judecată și a avocaților, acestea nu apreciază publicitatea. Dacă suferiți prin unele nedreptăți reale, nu ezitați să vă anunțați hârtia locală, t.v. stație sau reporter. S-ar putea să acționeze acolo unde nu ați putut.
Pune la îndoială autoritatea! Îmi dau seama că nu este anii 70, dar același lucru este valabil și pentru zilele noastre. Cred că multe școli și raioane depind de părinții care își iau cuvântul ca evanghelie. De ce nu? Sunt profesioniști educați cu multă pregătire. De ce ar pune un părinte întrebarea unui profesionist instruit? Dacă nu puneți întrebări sau nu vă cunoașteți drepturile, cum puteți fi sigur că sunteți tratat în mod corect și că sunteți conștienți de toate opțiunile dvs.?
Unii educatori depind de faptul că nu vă cunoașteți drepturile și că nu veți pune la îndoială recomandările sau acțiunile lor. Acesta este cel mai bun motiv pentru care trebuie să puneți la îndoială totul și să vă asigurați că vi se oferă într-adevăr toate faptele și opțiunile.
Ultimul, dar nu cel din urmă, CUNOAȘTE-ȚI DREPTURILE! Nu pot sublinia suficient. Nu pot să spun suficient și nu pot impresiona suficient asupra voastră, cât de important este acest lucru. Unele școli nu oferă informații de voluntariat, mai ales atunci când le va costa bani în calea serviciilor și cazărilor.
Puteți fi sigur că aceste tipuri de raioane nu vor face publicitate la ce are dreptul copilul dvs. și singura modalitate de a afla este să ȘTIȚI DREPTURILE voastre!
Fiul meu a suferit pentru că Nu mi-am cunoscut drepturile. Nu lăsa să vi se întâmple asta!
