Î: Cum pot pune capăt ostilității și vinovăției care îmi strică relația cu adolescentul meu?

Nu ai menționat de cât timp a avut dificultăți fiica ta, la ce vârstă a fost diagnosticată cu sindromul Asperger (acum catalogat drept autism funcțional înalt). De asemenea, este important să știm dacă a fost evaluată și pentru ADD / ADHD, în același timp sau ulterior. Când Autismul este prezent, nu este neobișnuit să fie prezente simptome ale ADD / ADHD, dar sunt adesea trecute cu vederea, ignorate sau „ratate”, deoarece tot ceea ce se întâmplă este atribuit autismului. Nu este neobișnuit că unele simptome observate în ADD / ADHD pot fi similare cu unele dintre simptomele observate în spectrul autismului, în special în grupul cu funcționare înaltă, dar nu sunt atribuite ADD / ADHD. În scurta dvs. descriere a ei, descrieți câteva caracteristici găsite la copiii cu ADD / ADHD (și adulți), cum ar fi dificultățile de a stabili sau susținerea de relații de prietenie, care ar putea fi legate de a avea dificultăți din cauza faptului că nu deține abilități sociale bune, nu poate fi „citit” social indiciilor; dificultăți în realizarea misiunilor școlare sau completarea acestora etc., care ar putea fi legate de dificultatea de a se concentra, chiar și în clasă, de a fi ușor distras etc.

În plus față de furtunile „normale” ale dezvoltării emoționale a adolescenților (și fizice, și hormonale, în special pentru fete), poate avea unele nediagnosticate sau simptomele ADD / ADHD netratate, pe lângă simptomele ei de „sindrom Asperger”, în plus, schimbarea compoziției familiei de separarea dvs. de ea tată etc., care vă lasă ca unică autoritate parentală, deci sunteți singurul care poate obține expresiile oricărei frustrări, temeri, dezamăgiri etc. (Pe cine altcineva ar putea să-și dea drumul?) Având în vedere problemele ei, este posibil să nu poată „face față” cerințelor misiunilor obișnuite de clasă, chiar și socializarea, organizarea etc., deci poate fi că nu este „pregătită” pentru a putea face față acestor stresori și are nevoie de dvs. pentru a arăta că înțelegeți că poate fi dificil pentru ea, anunțându-i că puteți înțelege poate avea unele dificultăți cu aceste lucruri și doriți să obțineți ajutor profesional pentru dvs. și pentru ea, astfel încât să puteți fi mai util, de susținere și înțelegere a ei limitări și acum pentru a ajuta, mai degrabă decât criticile sale auditive, plângerile, toate lucrurile negative, unele dintre ele putând fi în afara controlului ei, indiferent de autism sau ADD / HD sau amândouă..

Poate fi foarte util să o evaluezi de către medicul pediatru, dacă evaluează confortabil ADD / ADHD la copiii cu autism sau de către un psihiatru pentru copii, pentru a vedea dacă are și ADD / ADHD și dacă ar putea fi adecvat un proces de tratament cu medicamente, dacă o ajută să fie mai capabilă să se concentreze pe temele casnice, să fie mai capabil să învețe indicii sociale, să fie mai puțin agitată, iritată, frustrată, etc. Adesea, o dată pe medicamente, terapia „vorbesc” poate fi mai eficientă, deoarece creierul poate prelua ceea ce se discută ……

Există unele studii care arată că la copiii în care autismul a fost diagnosticat mai întâi și devreme (înainte de 6-8 ani), simptomele ADD / ADHD nu sunt uneori recunoscute, pentru că nu se arată la fel ca și în cazul în care nu ar exista simptome de autism, dar acolo unde simptomele ADD / ADHD sunt identificate mai întâi și mai târziu, este posibil ca simptomele de autism să nu fie recunoscute ca atare ...