Urmați indicațiile! Strategii ale profesorilor pentru a da instrucțiuni la clasă
Ați încercat vreodată să asamblați un birou IKEA cu o duzină de șuruburi și piese? Ce zici de a-ți depune propriile taxe federale – ai încercat vreodată asta? Ce zici de a încerca să urmezi instrucțiunile verbale de conducere ale cuiva în loc să folosești un GPS?
Aceste scenarii pot fi descurajante și provocatoare de anxietate – și foarte asemănătoare cu sarcina herculeană de a urmând instrucțiunile verbale complexe ale unui profesor atunci când aveți ADHD, dislexie sau alte forme de învățare provocări.
A ajuta toate dintre elevii tăi cu succes urmați instrucțiunile dvs, utilizați aceste strategii dovedite ale profesorilor.
Urmați instrucțiunile pentru sarcinile scrise
În cazul sarcinilor de lucru independente, instrucțiunile ar trebui să fie prezentate cu cât mai multă claritate vizuală pentru a facilita descifrarea componentelor principale de către elevi.
Pentru elevii din ciclul primar:
- Utilizați o dimensiune mai mare a fontului, cu 14 puncte.
- Evidențiați cuvintele și expresiile cheie cu caractere aldine și cursive. Acest lucru îi ajută pe elevi să se concentreze asupra celor mai importante componente ale sarcinii.
[Descărcați: 11 remedieri de focalizare pentru sala de clasă]
Pentru elevii de gimnaziu:
- Numărează fiecare pas al sarcinii. Acest lucru le permite elevilor să vadă câte componente sunt implicate în sarcină și îi poate ajuta să planifice din timp modul de finalizare a sarcinii.
- Oferiți o foaie de lucru sau o foaie de răspuns organizată, cu spațiu de lucru alocat pentru fiecare pas numerotat. Acest lucru îi stabilește pe studenți să înceapă să lucreze imediat.
Pentru elevii de liceu:
- Oferiți elevilor o listă de verificare sau o diagramă pe care o pot folosi pentru a închide sub-etașii pe măsură ce le parcurg. Acest lucru îi învață pe copii să-și urmărească progresul, care este o abilitate importantă pentru studenții aflați la facultate.
- Includeți așteptări concrete în direcțiile de atribuire. De exemplu, câte cuvinte sau paragrafe sunt așteptate într-un eseu? Acest lucru poate fi ajustat cu ușurință pentru studenții care se pot afla în momente diferite ale progresului lor de scriere.
[Citiți: Cum să eliminați obstacolele din calea scrisului pentru studenții cu ADHD]
Urmați instrucțiunile pentru proiecte și sarcini în clasă
Înțelegerea și respectarea instrucțiunilor verbale necesită mai multe abilități de funcții executive– schimbarea și menținerea concentrării, selectarea a ceea ce este important și implicarea memoriei de lucru, printre altele.
Pentru elevii din ciclul primar:
- Profesorii ar trebui să modeleze pentru elevi gândirea lor despre cum să înceapă sarcina: „Să vedem, trebuie să cercetez Pinguinii Împărați. Care sunt câteva site-uri bune pe care ar trebui să le explorez? În primul rând, voi face o listă...”
- Împărțiți sarcinile cu mai mulți pași în sarcini individuale. Acest lucru face ca elevii să înțeleagă mai ușor.
- Includeți indicii vizuale pentru a le reaminti sarcinile. Desenați o imagine rapidă pe tabla albă ca un memento non-verbal la care se pot referi.
Pentru elevii de gimnaziu:
- Utilizați limbajul „primul”, „al doilea”, „următorul”, „ultimul” pentru a-i ajuta să ordoneze și să conceptualizeze direcțiile care includ mai multe componente.
- Rugați-i elevilor să repete pașii pentru a-i ajuta să codifice indicațiile în lor memorie de lucru.
Pentru elevii de liceu:
- Instruiți-le elevilor să-și închidă laptopurile și să-și pună telefoanele deoparte înainte de a le oferi instrucțiuni.
- Utilizați pașii descriși în secțiunea de mai sus pentru școală gimnazială pentru ajutor suplimentar.
Deci, data viitoare când sunteți pe cale să dați indicații, amintiți-vă de frustrarea și orele pierdute cu experiență în asamblarea acelui birou de birou de bricolaj și încercați să vă salvați studenții de la aceeasi soarta.
Urmați instrucțiunile cu ADHD: pașii următori
-
Descarca: Un ghid al profesorilor pentru disfuncția executivă la elevii cu ADHD
-
Citit: 12 moduri de a face instrucțiunile să se cufunde
-
Citit: Urmează instrucțiuni: Comunicarea cu profesorii din liceu
Ezra Werb, M.Ed., este un terapeut educațional și autor al Învățați pentru atenție! O centură de instrumente de strategii pentru implicarea studenților cu provocări de atenție. (#CommissionsEarned)
#Comisioane câștigate În calitate de Asociat Amazon, ADDitude câștigă un comision din achizițiile eligibile făcute de cititorii ADDitude pe linkurile afiliate pe care le distribuim. Cu toate acestea, toate produsele conectate în Magazinul ADDitude au fost selectate independent de editorii noștri și/sau recomandate de cititorii noștri. Prețurile sunt exacte și articolele sunt în stoc la momentul publicării.
SUPORT SUPLIMENTARE
Vă mulțumim că ați citit ADDitude. Pentru a ne sprijini misiunea de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rog să vă abonați. Cititorii și sprijinul dvs. ne ajută să facem posibile conținutul și divulgarea noastră. Mulțumesc.
- Stare de nervozitate
Din 1998, milioane de părinți și adulți au avut încredere în îndrumările și sprijinul experților ADDitude pentru a trăi mai bine cu ADHD și afecțiunile sale de sănătate mintală asociate. Misiunea noastră este să fim consilierul tău de încredere, o sursă neclintită de înțelegere și îndrumare pe calea spre bunăstare.
Obțineți o ediție gratuită și o carte electronică ADDitude gratuită, plus economisiți 42% din prețul de copertă.
