A face să fie o parte ușoară a temelor, nu?

Problema: Studentul cu tulburare de deficit de atenție (ADHD sau ADD) neglijează constant să se transforme în teme pentru acasă sau în proiecte pe termen lung, chiar dacă susține că a finalizat lucrarea.

Motivul: Copiii cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) au dificultăți urmărind de bucăți de informații și documente. Această problemă este probabil legată de lobii frontali nederactivi - zona creierului care controlează memoria și procesarea. Din cauza acestei diferențe de activitate a creierului, copiii cu ADHD au greu să se concentreze asupra mai multor lucruri la un moment dat.

Obstacolele: Copiii cu ADHD deseori își doresc să își finalizeze munca și să o transforme la timp, dar adesea le lipsește aptitudini organizatorice sau capacitatea de memorie a altor tineri de vârsta lor. Acești studenți pot uita ceva care tocmai s-a întâmplat pe măsură ce accentul lor se schimbă de la o sarcină la alta sau de la o clasă la alta. Atunci când finalizează o sarcină, de exemplu, studenții trebuie să-și lucreze în mai multe sarcini - inclusiv să asculte și să înregistreze ceea ce trebuie făcut, să îndeplinească sarcina și să o transforme. Este foarte ușor pentru copiii cu ADHD să se întrerupă pe parcurs și să uite unde se află în proces.

Părinții și profesorii vor găsi adesea acest comportament ADHD încurcat, deoarece presupunem că, dacă cineva poate face ceva într-o zi, ar trebui să aibă abilitatea de a o face a doua zi. Dar dezorganizarea mentală face ca acești copii să fie inconsistenți, determinând adulții să creadă că scurgerea este intenționată. Atunci când profesorii răspund oferind zero sau note proaste, acesta descurajează copilul și nu rezolvă problema.

[Resurse gratuite pentru părinți: rezolvați problemele legate de temele copilului dvs.]

Soluții în sala de clasă

Copiii cu ADHD au nevoie de un grad ridicat de supraveghere și structură în clasă. Vă poate ajuta un sistem de monitorizare care oferă studenților indicii și mementouri.

• Furnizați copii ale misiunilor. Oferiți elevilor copii scrise ale sarcinilor de acasă ori de câte ori este posibil. Acest lucru va asigura că au sarcina completă.
• Puneți părinții să se înscrie. Creați o foaie de sarcini pentru teme care trebuie parafată atât de părinte cât și de profesor pentru supraveghere și sprijin.
• Desparti sarcini mari. Pentru sarcini pe termen lung, intenționați să urmăriți progresul copilului în diferite puncte ale procesului, mai degrabă decât la sfârșit.

• Creați un dosar pentru teme. Desemnați un dosar pe care copilul dvs. îl ține în liantul său pentru a-l ajuta să-și amintească să aducă temele terminate la școală. Utilizați-l ca receptacol pentru toate misiunile după ce au terminat.

• Dă feedback. Corectează și returnează temele copilului cât mai curând posibil. Corecțiile ar trebui să fie pozitive și instructive.

• Discutați despre cazări. Vorbeste cu copilul si parintele despre cazari si suporturi pe care ei cred ca le-ar putea ajuta. Niciun plan nu este eficient pentru toți studenții.

[Repetare webinar gratuită: teme fără stres: sfaturi, instrumente și soluții pentru a reduce nivelul de stres al gospodăriei]

Soluții acasă

Copiii cu ADHD au nevoie de părinți care să îi ajute să înființeze un sistem pentru a ajunge de la începutul unui proiect până la sfârșit.

• Organizarea sarcinilor. Ajutați-vă copilul să creeze o listă de verificare a sarcinilor necesare pentru a o ajuta să țină evidența locului în care se află în procesul de repartizare. Faceți copii ale listei de verificare pentru a fi păstrate în liantul ei și postați în camera ei.

• Cărți cu etichete și coduri de culori, lianți și foldere. Toți subiecții ar trebui să folosească aceeași culoare pentru a menține documentele organizate.

• Stabiliți rutine. Stabiliți o rutină specială pentru a primi sarcini înapoi la profesor (de exemplu, de îndată ce a terminat, va intra într-un folder de lângă ușa din față).

• Nu lăsați copilul să se amâne. Probabil va avea nevoie de ajutorul tău pentru a începe o sarcină și a o vedea.

Unii copii doresc mai multă independență. Spuneți-i dumneavoastră că poate câștiga dreptul de a-și monitoriza propria muncă după ce a demonstrat succesul timp de câteva săptămâni.

[9 secrete pentru un planificator școlar super eficient]

Actualizat la 20 august 2019