Adaptarea la școala medie

Școala gimnazială prezintă o dilemă organizațională pentru un copil cu ADHD, care de obicei se ocupă pentru prima dată de gestionarea mai multor profesori, a unui vestiar și a temelor sporite! Începeți să vă asigurați că profesorii ei știu că este tratată pentru ADHD și că luptă cu aceste domenii. Încercați să vă alăturați ajutorul.

S-ar putea ca fiica dvs. să nu fie gata să se oprească la vestiarul ei între fiecare clasă. Ia-i o pungă de carte pe roți și lăsați-o să poarte toate cărțile și materialele sale până când va crește folosind un dulap. Rugați profesorii să vă trimită fișe de atribuire (e-mail, fax, poștă) și să furnizeze plicuri. Unele școli au linii calde pentru acasă, care sunt minunate. Puteți solicita un set de cărți text pentru acasă și unul pentru a fi păstrat la școală pentru a elimina transportul înainte și înapoi.

Găsiți un „prieten de studiu” în clasele fiicei dvs. care are aceleași misiuni și poate fi sunat acasă pentru memento-uri. Dacă scrierea sarcinilor este problema, cereți fiicei dvs. să-și înregistreze sarcinile într-un „minut cu minte”, care ține mâna ”. Are trei minute de bandă și costă aproximativ 19 dolari. Culoează codurile folderelor ei pentru a se potrivi cu cărțile text pentru a le reaminti ușor și a cărții de atribuire a codului de culori, așa că trebuie doar să scrie pagini și ce să facă mai degrabă ca subiectul. Mai presus de toate, amintiți-vă că acest lucru merge cu teritoriul și rămâneți pozitiv.

Încurajează-ți fiica să încerce și să găsească modalități de a face față acestor probleme foarte reale. Consultați cu copilul dvs. pentru a afla mai întâi dacă au „timp de studiu” în timpul zilei de școală și pentru a afla dacă îl folosește cu înțelepciune. Vorbeste cu fiica ta pentru a pleda pentru propriile nevoi. Dacă are probleme să înțeleagă materialul din clasă, este important să se simtă confortabil ridicând mâna și punând întrebări.

Mulți copii cu ADHD sunt studenți kinestezici și trebuie să participe la clasă pentru a învăța. Asigurați-vă că acest lucru se întâmplă și că se simte parte a experienței din clasă. Poate te-ar ajuta să stai în fața unui profesor. Fii activ în comunicarea cu profesorul despre nevoile copilului tău.

Temele pot fi o luptă dacă copilul dvs. nu înțelege ce se întâmplă în clasă. Întrebați-o pe profesoara ei dacă are „birou” ore după școală pentru a-i oferi asistență sau ajutor special. Întrebați dacă există programe școlare care ajută copiii cu temele. Unele școli au linii telefonice de asistență la domiciliu sau asistență online disponibile. Angajarea unui copil în vârstă din cartier care a excelat în materie în calitate de îndrumător poate ajuta și poate fi mult mai puțin costisitor decât un profesor profesionist. Chiar dacă banii sunt strânși, nu există o modalitate mai bună de a-i cheltui decât pe nevoile educaționale ale copilului dumneavoastră.

Legea educației sau IDEA și secțiunea 504 din Legea reabilitării din 1973 impun ca sistemele școlare puneți la dispoziția „educației publice gratuite și adecvate” copiilor cu dizabilități eligibile și calificate. Aceste servicii trebuie să fie puse la dispoziția oricărui copil cu handicap calificativ atunci când handicapul afectează performanțele educaționale ale copilului. Când se arată că ADHD este o problemă de sănătate cronică (sau acută) care afectează performanțele educaționale ale copilului, el se poate califica pentru un IEP sau un plan educațional individualizat, care este conceput special pentru a răspunde nevoilor sale unice.

Am vorbit cu Dorothy French, fondatorul Educației-A-Must, o organizație non-profit care oferă servicii de advocacy pentru copiii cu nevoi speciale. Ea spune că a obținut îndrumare după școală cu personalul școlii și chiar îndrumări de la Centrul de învățare Sylvan plătit de către raionul școlar ca parte a unui IEP, dar trebuie să demonstrați că copilul nu își îndeplinește obiectivul și nu se mișcă și crește semnificativ câștigurile. Este important să cunoașteți drepturile educaționale ale copilului dvs. și un loc bun pentru a începe este Asociația cu handicapuri de învățare din America Idaamerica.org sau (412) 341-1515).

Cu toate acestea, continuați să vă ajutați copilul, nu uitați că cea mai bună abordare este o abordare a echipei. Profesorii sunt acolo pentru a ajuta copiii să învețe și atunci când lucrați cu sistemul școlar și nu sunt văzuți ca un adversar, se pot face multe lucruri pentru a îmbunătăți situația. Din păcate, acest lucru nu este întotdeauna cazul și este posibil să fiți nevoiți „să vă puneți în față” pentru ca lucrurile să se întâmple. Obținerea de sprijin și sfaturi de la un avocat profesionist în acest caz este un mod foarte înțelept și prudent de urmat.

Aveți grijă și rețineți că temele pot fi distractive și plăcute atunci când nu sunt văzute ca o sarcină insurmontabilă, ci mai degrabă o experiență de a crește și de a vă îmbogăți.

Actualizat pe 26 septembrie 2017