ADHD: Copii provocatori. O, ce distracție !!!
Familia dvs. este întotdeauna cea de la restaurantul a cărui dragă deschide agitatorul de sare, vărsă ketchup-ul și călătorește ospătarul, stânjenindu-te până în punctul în care ai prefera să suferi canalul rădăcinii fără anestezie decât să fie Acolo? Tipul tău scoate intenționat cutia inferioară de cereale într-un afișaj de supermarket, provocându-ți o jenă atât de intensă încât doriți cu adevărat să puteți dispărea? Prețiosul tău drag spune întotdeauna „NU!” pentru tine, aparent doar pentru a urmări schimbarea culorii feței tale pe măsură ce devii din ce în ce mai enervat? Citiți mai departe pentru câteva informații utile și sfaturi.
Adesea, un părinte mă contactează frenetic și exasperat. „Jill pare să facă opusul a tot ceea ce spun” sau „Chris nu ascultă niciodată. Se preface că nu mă aude și apoi face ce vrea ”, spun ei. Înțeleg, un copil „provocator” sau „dificil” este unul care nu reușește să răspundă sau să inițieze un comportament solicitat corespunzător în câteva momente. Cu toate că acest comportament al copiilor poate fi într-adevăr dificil de abordat, este important să rețineți că este necesar să fie schimbat comportamentul și nu copilul. În multe cazuri, comportamentul părinților este cel care trebuie să se adapteze, deoarece, de obicei, astfel de probleme de comportament apar ca urmare a interacțiunilor mai puțin decât ideale între părinte și copil de la o vârstă fragedă.
Să aruncăm o privire la ce înseamnă nerespectarea pentru diferite grupe de vârstă. La copiii mici (până la 10 ani), nerespectarea este o modalitate prin care copilul încearcă să delimiteze limitele interpersonale. Cu alte cuvinte, copilul încearcă să stabilească un sentiment de sine, separat de cei din jurul său, în special de părinți. Ceea ce este cel mai important este ca copilul să primească sprijin pentru acele comportamente legate de independență care sunt adecvate. În plus, copiii mici testează limitele puterii lor personale de a-și controla lumea. Acest lucru este perfect adecvat; de asemenea, ea este vitală în dezvoltarea unei stime de sine adecvate și a sentimentului de încredere.
Pentru cei mai mari de 10 ani (și mai ales acei adolescenți neplăcuți), copilul începe să provoace autoritate, care este adecvat și ajută în continuare la dezvoltarea identității și direcției de sine pentru viitorul. Acesta este motivul pentru care adolescenții pot deveni brusc vegetarieni, pot deveni activi politic, adesea în opoziție directă cu credințele părinților lor și asculta muzică „îngrozitoare” (spre deosebire de părinții lor care au crescut ascultând muzică clasică, precum Beatles, Rolling Stones și Led Zeppelin). Ceea ce cere un adolescent este reasigurarea, adesea implicită, că el sau ea vor fi iubiți, indiferent de gustul lor în muzică, haine sau iubite. Astfel, nerespectarea este adesea legată de probleme importante din etapa de viață, care sunt critice pentru dezvoltarea personalității și stimei de sine. Adesea, ceea ce pare „dificil” este de fapt încercările adecvate ale copilului de autoexprimare și învățare. Pentru a reitera, ceea ce este supărător nu este copilul, ci modelul său de comportament, care devine consecvent.
Din păcate, părinții suprasolicitați de astăzi adesea prea puțin observă comportamentul pozitiv și, în schimb, reacționează doar atunci când copilul lor se comportă greșit. Acest lucru trimite un mesaj că, pentru a fi auziți sau recunoscuți, copiii trebuie să facă ceva negativ pentru a obține atenția părinților. În plus, presupunând că sarcinile de dezvoltare descrise mai sus au loc, copilul poate fi primirea mesajului greșit - că nu este acceptabil să se străduiască independența, să testeze autoritatea, să ia riscuri. De asemenea, este comună (după părerea mea) credința greșită că pedeapsa funcționează, chiar și atunci când un copil se comportă în vârstă în mod corespunzător (deși nu-i displace părintele).
Există, desigur, multe modalități de a face față comportamentului care pare supărător. Părinții pot folosi intimidarea, cum ar fi spunând „Băiete! O să-l obțineți când mama dvs. va ajunge acasă! "Sau„ Ar fi bine să o faceți, sau mami nu vă va mai iubi. "În mod clar, acestea tipurile de răspunsuri amenință sentimentul de auto-respect al copilului și chiar siguranța, dacă există amenințări de intimidare sau abuz fizic folosit.
Un alt tip de control negativ negativ este utilizarea vinovăției pentru a constrânge copilul să facă ceea ce își dorește părintele. Răspunsuri precum „Am stat până la ora trei dimineața și asta este mulțumirea pe care o primesc?” sau „Mă conduci devreme grave, "și favoritul meu personal" te-am purtat sub inima mea timp de nouă luni și așa mă tratezi? "Asemenea tehnici de controlul comportamental învață copilul manipularea și cum să obțină ceea ce își dorește fără a-și asuma responsabilitatea și fără a-l lua în considerare sentimentele altora.
Pe de altă parte, un răspuns afirmativ, dar pozitiv, de către părintele său, îl învață pe copil cum să își asume responsabilitatea pentru propriile dorințe, respectând în același timp ceilalți oameni. Declarații de genul „Îmi dau seama că ți-ar plăcea să te joci fără haina, dar e frig afară și vreau să pui una” sau știu că ai vrea să stai până seara târziu, dar am fost de acord săptămâna trecută că ora 8 este ora ta de culcare "demonstrează o varietate de abilități de comunicare, cum ar fi asumarea responsabilității pentru propriile sentimente (declarații „eu”), precum și dezacord cu ceilalți oameni fără a fi lipsit de respect. În general, astfel de afirmații implică respectul de sine și consolidează respectul de sine, chiar dacă copilul poate fi furios la momentul respectiv.
Iată câteva alte sfaturi pentru a ajuta un părinte să își asume sarcina în mod pozitiv atunci când copilul lor devine „provocator:”
- Consecințe de utilizare - Consecințele, pozitive, dar și negative, trebuie discutate la un moment dat toată lumea este calmă și trebuie aplicată în mod corespunzător și imediat după ce copilul tău prezintă un aspect special comportamente.
- Folosiți afirmații pozitive cât mai des posibil.
- Folosiți laudă și încurajare cât mai mult posibil.
- Evitați etichetarea, comparațiile și intimidarea.
- Ignorați comportamentul negativ pe cât posibil.
- Deny - Spuneți „NU” când copilul dvs. cere ceva nejustificat și rămâneți la el.
- Cerere - Insistați și spuneți „Vă rugăm să faceți acest lucru” atunci când este necesar ceva pentru copil sau pentru alții.
- Delegat - Comunică că este bine pentru copilul tău să își asume libertate mai mare pentru propria viață, dar adecvat pentru vârsta lor și supus discreției părintești. Învață-i copilul că, împreună cu o mai mare libertate, pe care ești pregătit să-i dai, vin responsabilități și consecințe mai mari pentru acțiunile sale, atât pozitive cât și negative.
- Încurajează alegerile - Oferă-i copilului tău mai multe opțiuni, oricare dintre ele fiind acceptabil pentru tine.
- Fii consecvent - Urmărește întotdeauna odată ce ai luat o decizie și i-ai spus copilului tău. Urmărirea de succes și consecvent îi comunică copilului tău că stăpânești cu fermitate și iubire, asigurându-l pe acesta.
Există multe alte modalități prin care poți schimba comportamentele supărătoare ale copilului tău în cele pozitive. În cazuri mai supărătoare, părinții pot fi nevoiți să contacteze un psiholog. Mai presus de toate, dragostea și atenția pozitivă sunt cele mai importante aspecte în orice relație, în special între părinte și copil. Permiteți-vă copilului dvs. „provocator” să fie el însuși și cu o anumită îndrumare, ei nu vor fi „deloc provocatori”.
Următor →: Vă puteți relaționa?
~ înapoi la pagina principală a Copilului Sălbatic
~ articole din biblioteca ADHD
~ toate articolele care adaugă / adhd
