Advocating for Your ADHD Child
Când vine vorba despre copilul și școala ADHD, trebuie să vă cunoașteți drepturile și responsabilitatea școlii cu privire la educația specială. Crede-mă, majoritatea școlilor oferă puțin ajutor în acest sens.
Începuturi războinice
Grădinița nu a fost mult mai bună decât preșcolarul. De fapt, era mai rău.
Fiul meu James, care are un ADHD sever, nu a putut să se concentreze sau să se concentreze, a fost peste tot în sala de clasă, așezat sub mese, rătăcind prin cameră, jucându-se în baie și rar capabil să se concentreze sau să stea mai departe sarcină. Profesorul său, încărcat cu prea mulți studenți și fără ajutoare, i-a permis să rătăcească fără scop atâta timp cât nu i-a deranjat pe ceilalți copii. Nu a avut timpul, energia sau ajutorul de a-l redirecționa pe James.
Mi s-a spus că trebuie să stau în clasă cu el sau să-l elimin de la școală. Nu am fost conștient de drepturile mele sau de educația copilului meu atunci când vine vorba despre modul în care o școală trebuie să găzduiască un copil cu dizabilități. Nu mi-am dat seama că am de ales. Școala nu mi-a spus că am de ales. Așadar, mi-am părăsit slujba și am mers la școală cu fiul meu.
Nu sunt sigur care a fost mai desfrânător, văzând incapacitatea lui James de a funcționa în clasă sau de a urmări modul în care profesorul și ceilalți elevi l-au tratat. În afară de toate celelalte probleme ale lui James, acum mă temeam că și respectul său de sine suferă. Am adăugat, de asemenea, o nouă emoție listei mele: rușine.
Importanța cunoașterii legilor privind educația specială și a drepturilor copilului tău
În calitate de părinte ignorant, punându-mi încrederea și credința în „profesioniștii instruiți” care-l învățau pe fiul meu, într-o zi cât am fost la curs, am participat la eforturile lor de a-i „învăța o lecție”. Până în ziua de azi, rușinea rămâne cu mine și lacrimile îmi vin în ochi când mă gândesc din nou la acea zi... dar a fost un început. Este ceea ce a fost nevoie pentru ca profesorul să fie de acord că copilul meu are nevoie de ajutor.
Solicitarea ajutorului și obținerea ajutorului a fost o poveste diferită. În plus, trebuie să folosesc un dicționar diferit de cel al școlii, deoarece ideea lor de „ajutor” și ALE MELE ideea de „ajutor” au fost două lucruri diferite.
Acolo cunoașterea drepturilor mele și a drepturilor copilului meu m-ar fi împuternicit și mi-ar fi dat instrumentele de care aveam nevoie să se asigure că legile statului și federale care acordă dreptul copilului meu la o educație gratuită și adecvată ar fi fost onorat. Dacă mi-aș fi cunoscut pur și simplu drepturile, aș fi putut preveni o mulțime de lucruri groaznice care s-au întâmplat cu copilul meu.
Acesta este motivul pentru care voi nevoie să vă cunoaștem drepturile și responsabilitatea școlii cu privire la educația specială. Datorită ignoranței mele la acea vreme și a credinței că „profesioniștii instruiți” știau cel mai bine, m-am conformat cu promisiunile de ajutor ale școlii.
Știind ce fac acum și fiind acolo, iată câteva sfaturi și idei care ar putea funcționa pentru copilul tău.
Următor →: Fiind o mamă a unui copil ADHD
~ articole din biblioteca ADHD
~ toate articolele care adaugă / adhd
