Ajutor la școală: pentru părinții copiilor bipolari

February 10, 2020 21:18 | Miscelaneu

Mulți copii bipolari au dizabilități de învățare sau alte probleme. Iată câteva idei care să vă ajute copilul bipolar să fie un student mai bun.

Educatorii pot reduce semnificativ stresurile din clasă pentru copiii cu tulburări bipolare, permițându-le astfel să aibă succes în școală. Stresurile academice, ca și alte stresuri, pot destabiliza a copil cu tulburare bipolară. Întâlnirile periodice între părinți și facultățile școlare, cum ar fi profesorii, consilierii de orientare sau asistenții medicali, vor permite colaborarea pentru a dezvolta o structură școlară și strategii utile pentru copil. Copilul poate avea nevoie de modificări particulare (acomodări / modificări) la volumul de muncă. Tulburarea bipolară poate fi considerată a fi o „dizabilitate”, la fel ca un braț rupt sau astm bronsic.

Cazarea, modificările și strategiile școlare pot include următoarele:

  • Verifica la sosire pentru a vedea dacă copilul poate avea succes în anumite clase în acea zi. Când este posibil, oferiți alternative la activități stresante în zilele dificile.
    • instagram viewer
  • Adăpostiți sosirea cu întârziere datorită incapacității de a trezi, ceea ce poate fi un efect secundar medicamentelor sau o problemă sezonieră
  • Permiteți mai mult timp pentru a completa anumite tipuri de misiuni
  • Reglați încărcarea temelor pentru a preveni copilul să fie copleșit
  • Ajustați așteptările până când simptomele se vor îmbunătăți. A ajuta copilul să își atingă obiective mai atinse când simptomele sunt mai severe este important, astfel încât copilul să poată avea experiența pozitivă a succesului.
  • Anticipați problemele cum ar fi evitarea școlii dacă există probleme sociale și / sau academice nerezolvate
  • Anticipați dificultățile sociale și reduceți oportunitățile pentru eventuale intimidări din partea celorlalți. Copiii cu tulburare bipolară sunt adesea pe o „lungime de undă” diferită decât colegii lor și comportamentul lor poate fi considerat neobișnuit. Nu este neobișnuit ca aceștia să fie izolați social și pot fi ținte pentru intimidare. Mai des decât alți copii, aceștia pot fi prost echipați pentru a face față tachinării într-un mod adecvat.
  • Permiteți copiilor să se adapteze discret și frecvent la nevoile cauzate de efectele secundare ale medicamentelor, cum ar fi setea excesivă și pauzele de baie frecvente
  • Stabiliți o procedură care să permită copilului să iasă rapid și în siguranță dintr-o situație copleșitoare. Desemnați un loc și un membru al personalului, care este întotdeauna disponibil atunci când copilul trebuie să se streseze.
    • continua povestea de mai jos
  • Așteptați-vă și acomodați dificultățile de învățare și cognitive, care poate varia în severitate de la o zi la alta. În ciuda inteligenței normale sau ridicate, mulți copii și adolescenți cu tulburări bipolare au deficite de procesare și comunicare, care împiedică învățarea și creează frustrare.
  • Folosiți abordări alternative de disciplină dacă copiii nu sunt în măsură să-și controleze comportamentul. Abordarea tradițională a disciplinei este puțin probabil să producă rezultatele dorite, iar o abordare care este eficientă într-o zi poate să nu funcționeze a doua zi. Strategiile alternative includ furnizarea de timp suplimentar și apoi repetarea unei solicitări, elaborarea unei liste de opțiuni dintre care copiii pot alege și desemnarea unui loc special pentru care elevii pot merge în perioadele de stres.
  • Deoarece tranzițiile pot fi deosebit de dificile pentru acești copii, permiteți timp suplimentar pentru mutarea într-o altă activitate sau locație. Atunci când un copil cu tulburare bipolară refuză să urmeze indicații sau să treacă la următoarea sarcină, școli și familiile ar trebui să-și amintească că anxietatea poate fi cauza, mai degrabă decât inflexibilitatea intenționată sau oppositionality.
  • Folosiți planuri comportamentale la școală, în concordanță cu cele folosite acasă. Vă rugăm să consultați „Intervenții acasă” de mai sus, pentru detalii cu privire la planurile comportamentale.
  • Încurajează copilul să ajute la dezvoltarea intervențiilor. Înscrierea copilului în sarcină va duce la mai multe strategii de succes și va favoriza capacitatea copilului de a rezolva problemele.
  • Vă rugăm să faceți clic pe la Intervenții bazate pe școală pentru o listă mai completă a cazărilor școlare pentru copiii cu tulburări bipolare

Flexibilitatea și un mediu de susținere sunt esențiale pentru ca un student cu tulburare bipolară să obțină succesul în școală. Părinții și facultatea școlară pot fi capabili să identifice anumite momente cu probleme, cum ar fi tranziția ori perioade nestructurate și dezvoltă remedii pentru a reduce dificultățile copilului în aceste situații.

surse:

  • Asociatia Americana de Psihiatrie, Manual de diagnostic și statistic al tulburărilor mintale, ediția a IV-a. Washington, DC: American Psychiatric Association, 1994
  • Dulcan, MK și Martini, DR. Ghidul concis pentru psihiatria copilului și adolescentului, ediția a II-a. Washington, DC: American Psychiatric Association, 1999
  • Lewis, Melvin, ed. Psihiatrie pentru copii și adolescenți: un manual de text complet, ediția a III-a. Philadelphia: Lippincott Williams și Wilkins, 2002

Următor →: Cum să te descurci cu părinții nedoriti