Doar pentru profesori: 5 sfaturi pentru a rămâne organizat

Aptitudini organizatorice sunt adesea lipsiți de studenții cu ADHD, dar dezorganizarea lor nu ar trebui interpretată ca un eșec în încercare. Creierul lor este mai lent la maturitate, iar chimia creierului lor funcționează diferit.

Vestea bună este că abilitățile organizației se îmbunătățesc adesea odată cu vârsta și maturitatea. Până atunci, învățarea abilităților specifice studenților și oferirea mai multor supravegheri și sprijin sunt esențiale.

Iată câteva soluții utile pentru cinci probleme comune:

Pierde munca la clasă și temele

Soluţie: Rugați elevul să pună toate lucrările școlare într-un dosar colorat de buzunar, plasând lucrările pentru a fi finalizate în partea stângă și a terminat lucrările în dreapta.

Locuri scăzute de rechizite, uniformă de sală și instrumente muzicale

Soluţie: Solicitați elevului să-și pună numele pe toate rechizitele școlare, uniforma lui de bandă, carcasele de instrumente și obiectele personale. Puneți lucrurile în sala de gimnastică sau în sala de trupe, prima dată dimineața. Încercați să reduceți de câte ori el trebuie să transporte uniforme sau instrumente de acasă.

Nu se transformă în teme

Soluţie: Stabilirea unei teme rutină in clasa. Spuneți-le tuturor studenților că temele trebuie să fie plasate întotdeauna într-o cutie roșie sau într-un dosar de pe birou la sfârșitul clasei. Alocați „căpitanii de rând” pentru a colecta temele sau pentru a vedea că temele sunt transformate înainte de a părăsi cursurile.

Forjează ambalarea cărților și a altor materiale

Soluţie: Încercați elevul să se întoarcă într-o „casă organizatorică” la sfârșitul fiecărei zile. Aveți o asistență de revizuire a asistenței, cărți și materiale necesare. Luați în considerare postarea în scris a tuturor sarcinilor, inclusiv o listă de materiale.

Are un notebook dezordonat, rucsac, birou sau vestiar

Soluţie: Solicitați-le elevilor un caiet care conține o pungă de plastic sigilată pentru creioane, calculatoare și alte articole. Rugați părinții să-l ajute pe elev să-și curețe rucsacul și să-și organizeze dulapul: raft de sus pentru a stoca cărți pentru orele de dimineață; raft mediu pentru orele de după-amiază; raft de jos pentru a re-depune cărți după fiecare clasă.

Periodic, acordați studenților 10 minute în timpul orei de curs pentru a-și organiza biroul. Caietele trebuie curățate la fiecare câteva săptămâni; salvați toate lucrările finalizate, în cazul în care studentul a uitat să o transforme.

Actualizat la 19 aprilie 2017